Decentralized eLearning & DIDs
Problem
Digital education in Latin America has low efficiency, is costly, and is not able to reach a larger audience.
Solution
A decentralized eLearning platform with socio-economic incentives for its participants, that provides legitimacy though the use of DIDs
Total to date
This is the total amount allocated to Decentralized eLearning & DIDs.
About this idea
(SPANISH VERSION ALSO INCLUDED AT THE END)
◢ 1.0 DETAILED PROBLEM STATEMENT
Due to social, cultural, economic, and even political conditions in Latin America, education quality continues to exclude most people. Currently there are risk factors and opportunities that can be used to improve the digital education systems:
⫸1.1 Opportunities:
A) A decrease in the economically active population
B) Few platforms are currently outstanding in the market
C) Fluctuating completion rates
D) COVID-19 Caused many LatAm regions to improve their internet infrastructures. 64% of people now have access to internet.
E) The job industry has started to value practical knowledge and less formal education.
⫸1.2 Risks Factors:
A) Language Barriers
B) Outdated Content and Information
C) Education with low practical experience
D) Low interaction with content creators
E) Difficulty with utilization of eLearning tools
◢ 2.0 DETAILED SOLUTION
⫸2.1 Market
2020: Conservative average of 4.4M enrollments in Latin America / $2.7B to $3B Market
Projected global growth to $33B by 2025.
⫸2.2 Product
Hybrid P2P Digital education model for technology-oriented topics, with a focus on the development of job-ready individuals.
⫸2.3 Key Characteristics
A) Content in Spanish
B) Native Token incentives for learning
C) Evolving decentralized Governance
D) Integration of Digital Identity Technologies (DIDs)
⫸2.4 The vision
With Ayllu Academy, we want to bring access to all people who wish to pursue intellectual development that's pertinent, relevant, and of good quality, all achieved by the following mechanisms:
1. Economical incentives for participating in the teaching-learning process
2. Strong relationships between students and companies to access relevant job opportunities
3. Collaborations with industries to finance or participate in projects that originate within in the platform
We believe all of this is possible with education by the people, for the people, through a re-direction of the online educational system paradigm.
◢ 3.0 WHO ARE WE?
We are a team made up of people from different Latin American countries with one goal in common: To add educational value to Latin America so their societies can be at the vanguard of technology, and practical knowledge for job development.
⫸3.1 Technical Team
Roberto Cerrud: https://www.linkedin.com/in/robertojcerrud/
Nationality: Panamá
Relevant Experience:
Successful completion of the Plutus Pioneer Program. 18+ years of experience as a developer. 25+ years of experience in technical support and DevOps. 8+ years of experience in mining, and extensive knowledge of blockchain technologies.
Christian Mora: https://www.linkedin.com/in/christmo/
Nationality: Ecuador
Relevant Experience:
11+ years of experience working in software solutions in the financial sector. Experience with software architecture, Java development, mobile technologies and web, DevOps, and extensive experience in Agile methodology.
Luis Restrepo: https://www.linkedin.com/in/luis-restrepo-55005226/
Nationality: Colombia
Relevant Experience:
Plutus Pioneer, and Stake Pool Operator. 15+ years of experience working in the energy sector, with a focus in the development and implementation of software associated with optimization, and data science. Actively participates in knowledge sharing, and teaching of blockchain and Cardano technologies in Latin American communities.
⫸3.2 Administrative Team
David Tacuri: https://www.linkedin.com/in/david-patricio-tacuri-lema-256a08b1/
Nationality: Ecuador
Relevant Experience:
10+ years of experience as a systems engineer, and developer in the health, defense, energy, and electoral sectors. Extensive experience working as coordinator, and director of systems departments.
Jaime Martinez: https://www.linkedin.com/in/jnmrtnz/
Nationality: El Salvador
Relevant Experience:
10+ years of experience working in large scale multi-disciplinary projects for the energy sector. Extensive experience in industrial automation and systems virtualization. 5+ years of experience in start-up projects. 5+ years of knowledge in decentralized technologies.
◢ 4.0 SUCCESS DEFINITION
Even though the project is ambitious and will require many resources for its full functionality. We believe we have the knowledge, and counselling required to successfully achieve our objective. The project has been in its conceptualization stages for over 7 months, and we are currently planning the development and implementation of the PoC. In a high level, success will be measured in 3 phases: Short-, Medium-, and Long-Term Success; with their respective sub-phases.
⫸4.1 Short Term Success (Focus of this Proposal)
Success will be accomplished if we deliver a Proof of Concept in 6 months.
Basic Features of PoC:
a) xMOOC Model
b) MOOC Dashboard
c) Web Format with Pre-Recorded Courses
d) Interactive Sessions
e) Knowledge Assessments
f) Feedback Tools
g) Tokenized Incentive Mechanism
⫸4.2 Short-Mid Term Success
Success will be accomplished if we deliver an MVP in 12 months.
⫸4.3 Mid Term Success
Success will be accomplished if we deploy the platform in 1 year and acquire the participation of people who wish to teach in it.
⫸4.4 Mid-Long Term Success
Success will be achieved if we generate over 25,000 enrollments in the first 3 years of operation.
⫸4.5 Long Term Success
Complete success will be defined if our platform achieves the following:
a) Is self-sustainable
b) Governance can start to be balanced among its participants.
c) We have reached over 1M students in Latin America within a 5-year period.
d) Digital identity technologies (DIDs) are a fully integrated option of the platform for those who wish to use it.
e) Becomes a Hub/Community of decentralized knowledge in Latin America
◢ 5.0 KPIs
- Complete the POC design
- Successful recruitment of developers
- Complete the Smart Contracts Design
- Show completion of development modules (ie. Authentication Layer, Student Layer, etc)
- Show completion of courses creation
- Report a successful QA Stage
- Report a monthly increase in the amount of interest on the project from the community
- Show complete functionality of the PoC
◢ 6.0 COST BREAKDOWN
⫸6.1 Developers (Traditional: BE, FE, Db, DEVOP)
Quantity: 2
Hourly Rate: $5
Hours Per Month: 160
Months: 6
Total: $9,600
⫸6.2 Developers (Smart Contracts)
Quantity: 2
Hourly Rate: $10
Hours Per Month: 160
Months: 6
Total: $19,200
⫸6.3 Technical Lead
Quantity: 1
Hourly Rate: $10
Hours Per Month: 160
Months: 5
Total: $8,000
⫸6.4 Operational Costs
Total: $6,000
⫸6.5 Educational Content Creators
Course Production Budget: $7,200
⫸6.6 TOTAL
Grand total: $50,000
Any remainder funds will be used to continue development towards the MVP, or be returned to Catalyst for future Funds.
◢ 7.0 REFERENCES
https://about.coursera.org/press/wp-content/uploads/2020/09/Coursera-Impact-Report-2020.pdf
https://www.marketsandmarkets.com/Market-Reports/digital-education-market-7751828.html
https://www.researchandmarkets.com/reports/4986759/global-online-education-market-forecasts-from
https://www.bbc.com/worklife/article/20190814-the-man-who-wants-to-make-university-degrees-obsolete
http://www.mooc-maker.org/wp-content/files/WPD1.6_Informe_Final_ES_20_6_17.pdf
https://datos.bancomundial.org/indicador/SL.TLF.TOTL.IN?locations=ZJ
https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.NET.USER.ZS?locations=ZJ
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(SPANISH VERSION)
◢ 1.0 PROBLEMA DETALLADO
Debido a condiciones sociales, culturales, económicas, e incluso políticas en Latino América, educación de calidad sigue excluyendo a la mayoría de las personas. Actualmente, hay factores de riesgo, y oportunidades que pueden ser utilizados para la mejora de los sistemas de educación digital:
⫸1.1 Oportunidades
A) Un descenso en la población económicamente activa
B) Pocas plataformas sobresalen actualmente en el mercado
C) Fluctuantes tazas de deserción
D) COVID-19 genero un incremento en el desarrollo de infraestructuras de internet. 64% de la gente en Latino América tiene acceso a internet.
E) La industria laboral ha empezado a valorar conocimiento practico, y educación menos formal
⫸1.2 Factores de riesgo
A) Barreras de Lenguaje
B) Información desactualizada
C) Educación con baja experiencia practica
D) Baja interacción con creadores de contenido
E) Dificultad de utilización de herramientas eLearning
◢ 2.0 SOLUCION DETALLADA
⫸2.1 Mercado
2020: Promedio Conservativo de 4.4M de Matriculas en Latino América / Mercado de $2.7B a $3B
Crecimiento global proyectado a $33B para el 2025.
⫸2.2 Producto
Un modelo de educación hibrida P2P en temas orientados a tecnología, con un enfoque en generar oportunidades laborales.
⫸2.3 Características
A) Contenido en Español
B) Incentivo en Token Nativo por aprender
C) Gobernanza descentralizada evolutiva
D) Integración de tecnologías de Identidades Digitales (DIDs)
⫸2.4 La Vision
Con Ayllu Academy queremos brindar acceso a todas las personas que deseen alcanzar una formación pertinente, relevante y de calidad, a través de los siguientes mecanismos:
1. Incentivo económico por participar en el proceso enseñanza – aprendizaje
2. Fuerte relacionamiento entre empresas y estudiantes para acceder a oportunidades laborales
3. Colaboraciones con industrias para financiar o ser partícipes en proyectos que surjan de estudiantes de la plataforma
Creemos que esto es posible con una educación de la gente para la gente, a través de una redirección al paradigma en los sistemas educativos en línea.
◢ 3.0 QUIENES SOMOS?
Somos individuos de diferentes países Latino Americanos con un gol en común: Agregar valor educativo a Latino América, para que se sus sociedades se mantengan a la vanguardia de las tecnologías, y las habilidades prácticas para el desarrollo social.
⫸3.1 Equipo Técnico
Roberto Cerrud: https://www.linkedin.com/in/robertojcerrud/
Nacionalidad: Panamá
Experiencia Relevante:
Compleción exitosa del Plutus Pioneer Program. 18+ años de experiencia como desarrollador. 25+ años de experiencia con el ámbito de soporte técnico y DevOps. 8+ años de experiencia con minería, y conocimiento sobre tecnologías blockchain.
Christian Mora: https://www.linkedin.com/in/christmo/
Nacionalidad: Ecuador
Experiencia Relevante:
11+ años de experiencia en soluciones de software para sectores bancarios. Experiencia en arquitectura de software empresarial, desarrollo Java, tecnologías móviles y web, DevOps. Extensa experiencia en metodología Agile.
Luis Restrepo: https://www.linkedin.com/in/luis-restrepo-55005226/
Nacionalidad: Colombia
Experiencia Relevante:
Plutus Pioneer, y Stake Pool Operator. 15+ años trabajando en el sector energético, enfocado en el desarrollo e implementación de software asociado a control, optimización y ciencia de datos. Activamente participa en la enseñanza y transmisión de conocimientos de tecnologías blockchain y Cardano a la comunidad hispana.
⫸3.2 Equipo Administrativo
David Tacuri: https://www.linkedin.com/in/david-patricio-tacuri-lema-256a08b1/
Nacionalidad: Ecuador
Experiencia Relevante:
10+ años de experiencia como ingeniero en sistemas, y desarrollo en sectores de salud, defensa, electorales, y energía. Extensa experiencia como coordinador y director de departamentos de sistemas.
Jaime Martinez: https://www.linkedin.com/in/jnmrtnz/
Nacionalidad: El Salvador
Experiencia Relevante:
10+ años de experiencia en proyectos multi-disciplinarios de gran escala para el sector de energía. Extensa experiencia en automatización industrial, y virtualización de sistemas. 5+ años de experiencia en emprendimientos. 5+ años de conocimiento en tecnologías descentralizadas.
◢ 4.0 DEFINICION DE ÉXITO
A pesar de lo ambicioso que es el proyecto, y la cantidad de recursos necesarios para que funcione. Sentimos que tenemos el conocimiento, y asesoría adecuada para poder alcanzar el objetivo con éxito. El proyecto se ha afinado durante 7 meses, y actualmente se esta planificando el desarrollo e implementación del PoC. En un alto nivel, el éxito será medido en 3 fases: Éxito en corto, mediano, y largo plazo; con sub-fases respectivas.
⫸4.1 Éxito a Corto Plazo (Enfoque de esta propuesta)
El éxito será logrado si creamos una Prueba de Concepto en 6 meses.
características básicas de la PoC:
a) Modelo xMOOC
b) Panel MOOC
c) Formato Web con Cursos Pre-Grabados
d) Sesiones Interactivas
e) Evaluaciones de Conocimiento
f) Herramientas de Retro-alimentación
g) Mecanismos de Incentivos Tokenizados
⫸4.2 Éxito a Corto-Mediano Plazo
El éxito será logrado si creamos un MVP en 12 meses.
⫸4.3 Éxito a Mediano Plazo
El éxito será logrado si liberamos la plataforma en 1 año, y adquirimos la participación de personas que desean enseñar en esta.
⫸4.4 Éxito a Mediano-Largo Plazo
El éxito será logrado si logramos generar más 25,000 Matriculas en los primeros 3 años de operación.
⫸4.5 Éxito a Largo Plazo
El éxito completo va a ser definido si nuestra plataforma logra lo siguiente:
a) Es sustentable
b) Governanza puede empezar a ser balanceada entre todos los participantes
c) Logramos llegar a más de 1M de estudiantes en Latino América en los primeros 5 años
d) Tecnologías de identidades digitales (DIDs) son integradas a la plataforma para quienes desean utilizarlas.
e) Se convierte en un Hub/Comunidad de conocimiento descentralizado en Latino América
◢ 5.0 KPIs
- Compleción de diseño del POC
- Reclutamiento exitoso de desarrolladores
- Compleción de diseño de Smart Contracts
- Mostrar compleción de módulos de desarrollo (ie. Capa de Autenticación, Capa de Estudiantes, etc)
- Mostrar compleción de creación de cursos
- Reportar una etapa de QA Exitosa
- Reportar un crecimiento mensual de la comunidad interesada en el proyecto
- Mostrar la funcionalidad completa del PoC
◢ 6.0 ADMINISTRACION DE COSTOS
⫸6.1 Desarrolladores (Tradicional: BE, FE, Db, DEVOP)
Cantidad: 2
Tarifa por Hora: $5
Horas por Mes: 160
Meses: 6
Total: $9,600
⫸6.2 Desarrolladores (Smart Contracts)
Cantidad: 2
Tarifa por Hora: $10
Horas por Mes: 160
Meses: 6
Total: $19,200
⫸6.3 Líder Técnico
Cantidad: 1
Tarifa por Hora: $10
Horas por Mes: 160
Meses: 5
Total: $8,000
⫸6.4 Costos Operacionales
Total: $6,000
⫸6.5 Creadores de Contenido Educativo
Course Production Budget: $7,200
⫸6.6 TOTAL
Gran total: $50,000
Todo fondo restante se utilizara para seguir el progreso hacia el desarrollo del MVP, o será regresado a Catalyst para fondos futuros.
◢ 7.0 REFERENCIAS
https://about.coursera.org/press/wp-content/uploads/2020/09/Coursera-Impact-Report-2020.pdf
https://www.marketsandmarkets.com/Market-Reports/digital-education-market-7751828.html
https://www.researchandmarkets.com/reports/4986759/global-online-education-market-forecasts-from
https://www.bbc.com/worklife/article/20190814-the-man-who-wants-to-make-university-degrees-obsolete
http://www.mooc-maker.org/wp-content/files/WPD1.6_Informe_Final_ES_20_6_17.pdf
https://datos.bancomundial.org/indicador/SL.TLF.TOTL.IN?locations=ZJ
https://datos.bancomundial.org/indicador/IT.NET.USER.ZS?locations=ZJ
Team
Plutus Pioneer, 20+years experience in software engineering, 15+years DEVOPS expertise, counselled by business and marketing advisors.
